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學與教博覽見聞

撰文：賽馬會無障易學計劃高級項目主任 Edwin

去年十二月，我和同事出席了「2019年學與教博覽」，上一屆的STEM教育繼續是今屆其中一個重點，此外，還有不少跟教育有關的硬件和輔助軟件在會場展示。

上圖所展示的，是一隻「機械手」，下方紅色燈是電子控制處理器的部份，可載入程式編碼。不要看輕一隻「機械手」，每隻手指有三小節，由線拉動，控制線的鬆緊，讓手掌張開和摺疊。不說不知，如果我們的大母指受傷而不能用力，便會發現單靠其餘四隻手指是很難拿得起東西的，可見手掌設計的精妙之處。

筆者亦出席了「特殊教育需要研討會」的其中一個講座–移動教室。講者是一位中學通識科教師，她分享了在課堂上如何透過資訊科技讓特教生與世界接軌。在上課前，她預早跟一所外國中學的老師議定了教案，並整理好有關教材和參考資料。上課當天，他們透過互聯網和Skype in the Classroom這個平台，讓學生在課堂上跟彼岸的學生作即時的互動和交流。那所外國學校的學生都會說英文和華語的，除了學科知識外，同學亦可藉此多練習說英文和華語。片段中看見兩地同學在這一次「非常課堂」中感到十分雀躍和興奮，而他們亦很投入參與課堂活動，想必他們都很享受這一堂通識課。

這次「學與教博覽」讓筆者看到了不少教育的最新發展和大趨勢，期望本港的教育繼續精益求精。