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共融學習

撰文﹕視障學生 林嘉靜、林嘉文

圖片來源：https://www.serviceplan.fr

時移勢易，科技發展一日千里，昔日我們一班視障同學，需要拿著一大堆點字筆記和教科書回校，但現在我們只需要拿著一部手提電腦上課就行了。因為，所有筆記、教科書都可儲存在電腦裡，隨時可供閱讀，科技確實給我們帶來不少方便。另外，我們身邊有不少同學，有時忘了拿書本回學校上課。這時，我們可以和他們透過電腦一起閱讀、一起學習。有很多人說，我們因視力障礙而不能幫助同學。其實，借書給他們看，不也是幫助同學嗎？事實上，每個人都不是萬能的，所以我們需要互相幫助，互相包容，用愛化為力量，大家就能在校園裡融洽相處，把和諧的氣氛散發到校園每一個角落。

對我們倆來說，到一般學校讀書是一個大挑戰。因為視障同學不多，算是學校的「少數民族」。有時臨近開學日子，我們會擔心同學可能會不理睬我們，不願給予我們幫助，甚至作弄我們，大家不能融洽學習。怎料，很多同學都沒有因為我們有視障而看輕我們，反而很樂意幫助我們。而且，他們還很細心，在很多校園生活細節都能體貼有嘉。例如，老師派發筆記給我們時，坐在附近的同學會主動告訴我們這是什麼，還會不厭其煩地把筆記的每一行、每一字都讀出來，讓我們較容易地了解內容。又例如，我們需要分組完成一份專題研習，他們會主動邀請我們加入他們的小組，一同分工合作。在小組中，同學們不會只是與熟悉的朋友討論，也願意聽取我們的意見，一起作分析。最後到了會報當天，他們都會與我們一起預備，一起上台解說。

共融學習是非常重要的，同學們只要彼此了解，讓大家發揮所長，消除偏見，就能建構共融校園。